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浙江提出到2010年全省要基本实现每个村、每个社区至少1名高校毕业生的目标。2006年上半年，浙江省制定出台了《关于引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作的实施意见》，当年就选拔招聘了2800名高校毕业生到农村和社区工作，2007年到岗的人数达到了6500多人。

由中国驻菲律宾大使馆文化处、菲律宾首都地区教育局和菲律宾华教中心联合举办的“第五届菲校中学生中国知识竞赛”从赛前的筹备工作至初赛时菲校学生的热烈参与，乃至决赛的激烈交锋以及圆满的结束，都令人看到菲教育部门对华语的认可与重视。从菲校学生的参赛热情，不难看出“中国走进菲校课堂”在全菲各地正方兴未艾。

二是试用期内随意解除劳动合同。劳动者勤勤恳恳地在用人单位工作三个月，眼看试用期将满，没有收到转正通知，却得到因不符合录用条件而被辞退的消息。这种情况在毕业生就业时也十分多见，也是用人单位不合法的用工方式。

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新华网北京１０月１５日电　陕西风轮纺织股份有限公司（原西北国棉一厂）细纱车间乙班四组“赵梦桃小组”，成立于１９５２年，１９６３年４月２７日，由陕西省人民委员会以党的“八大”代表、著名全国劳动模范赵梦桃（１９５６年、１９５９年全国劳模）的名字命名为“赵梦桃小组”。

他说：“如果现在搞一刀切，787规格设备不能用了，出版社好办，但印刷企业毕竟还有一部分787规格设备，有的可能还比较新，如果这部分设备被淘汰了，就很可惜。”因此，高福成赞成逐渐向国际开本过渡，这样出版社设计书时考虑向国际标准接轨，设备制造厂家就要跟着市场走，印刷企业就会考虑现有设备使用。等到787规格没有市场了，印刷厂的787规格设备就可以淘汰了。

中南民族大学的伍洋则是“被取经”的人之一，伍洋说，两人主要谈论创业规划，就创业中遇到的问题和经验进行沟通，互有收益。

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教育部党组高度重视抗震救灾工作，高度重视表彰宣传抗震救灾英雄教师的工作。为了深入学习抗震救灾英雄教师的先进事迹，弘扬新时期人民教师高尚师德和无私奉献精神，教育部党组下发了《中共教育部党组关于向抗震救灾英雄教师学习的决定》，要求在全国教育系统迅速地掀起向抗震救灾英雄教师学习活动的热潮，大力弘扬抗震救灾精神。

现场的信息是真实丰富的，现场的力量是具体实在的。作为一校之长，经常深入一线，深入课堂，深入师生，可获取第一手材料，得到最真实的信息，发现教师工作中的亮点，感知学校教育教学问题的症结，提升学校管理工作的针对性与实效性。做了近6年时间的校长，我是努力这样做的。

“党政统筹，成教牵头，部门联动，一体化实施”，济阳县盘活各类培训资源，依托乡镇成人教育中心学校在全县各镇（街道）组建“新农村大学堂”。

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第五.新题型与作文在我们主张在单词量有一定积累的情况下开始重点复习。理由如下：没有词汇语法的夯实基础，作文练的越多，可能错误越根深蒂固。相应的我们建议广大考生在基础阶段一定要强化词汇语法基础，不能超越阶段。

“我们虽然不能到救灾一线帮助灾区人民，但我们要为他们做我们能做的事。”内蒙古大学公共管理学院志愿者武传鹏说，这些天，他和同学一直关注着抗震救灾的新闻，听说内蒙古红十字会每天都在接收大量捐给灾区的物资，需要人手帮忙搬运，他们便自发组成志愿者队伍来帮忙。据内蒙古红十字会工作人员介绍，很多高校学生志愿者主动到红十字会帮忙。

即将审议的《办法（草案）》在生源上作了免试就近入学的规定：任何学校不得采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生，不得将任何竞赛成绩、奖励或者证书作为入学的条件和编班的依据；县级教育行政部门应当根据本行政区域内学校布局以及适龄儿童、少年的数量和分布状况，合理确定义务教育公办学校的施教区范围，保障所有适龄儿童、少年都可以在其户籍所在地就近入学；公办学校不得跨施教区组织招生。

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[李中华]回顾我从一名地方大学生成长为空军试飞专家和国际试飞员的经历，之所以22年面对生死考验不改初衷，正是理想信念激励我执著追求，是传统精神融入我的灵魂和血液，赋予我无穷的力量。在今天这个庄严的时刻，作为在长征精神哺育下成长起来的当代军人，我代表全军官兵郑重宣誓：我们一定继承发扬我军优良传统，争做长征精神合格传人；把革命先辈开创的事业胜利推向前进，让长征精神永远焕发新的光彩！　[2006-10-2210:14:09]