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　　捧读罗曼罗兰的《名人传》，伴着贝多芬贫穷悲苦的童年，痛失慈母的青年，孤独痛苦的中年，我仿佛看到一个踌躇满志的青年，首次成功演奏后便遭遇耳聋的折磨，刚刚品尝爱情甜蜜后便被抛弃的落寞。他蜷缩的身躯，在一个又一个寂静而美妙的夜晚，在无声世界里伏案创作，用音乐描绘着他心中的那个充满动听音色的世界。我仿佛看到，一个孤独的老人，在与世隔绝的日子里，靠着自然——他唯一的知己过活……　　越过书页，我已经感觉到了他的痛楚，他的悲伤，他的哀痛，他的无助，他的愤怒，他的激情……我知道，我已触摸到一个英雄的灵魂。　　就是这样一个贫穷、孤独、悲惨的人，站在了艺术殿堂的顶端。虽然已经逝去了两个世纪，但他的《致爱丽斯》、《命运交响曲》、《月光奏鸣曲》仍然在人们耳畔回响，似在宣告一个不争的事实：“我是一个英勇的斗士！”　　初识贝多芬，是在六年前的小学语文课本上，在那篇优美的《月光曲》中，在那个清幽的夜晚，在盲姑娘那简陋的茅屋里，在那架破旧的钢琴前……当时的我，只知道，在乡间散步的贝多芬，听到了盲姑娘断断续续的钢琴声，听到了穷兄妹俩谈论音乐会入场券的叹息声，深深感动，悄然走进了那个家，为兄妹俩倾情演奏，为他们带去了一片温馨的人间至爱，为世界人民留下了一笔宝贵的艺术财富，也为我们留下了一个美丽动人的传说。在我心里，我只知道：贝多芬是个音乐天才。　　再识贝多芬，是在一次电视节目里，钢琴王子理查德全心演绎激昂的《命运》，随着他指尖的舞动，旋律时而急骤而昂扬，时而舒缓而轻松，时而短促而有力，我的情感便在这旋律的起伏中尽情荡漾，我的思绪便翩翩于每一个跳动的音符里，我沉醉在钢琴王子指尖乐曲的流淌里。哦，我知道了：贝多芬是个音乐巨人。　　今天，在我的课堂上，我才真正走近贝多芬，面对着一双双澄澈的眼睛，我想用鲜亮的文字来描述高傲的贝多芬；我想用完美的画面介绍苦难铸就的贝多芬，我想用音乐来诠释那个狂傲不羁的贝多芬；我想用我所能用的一切，带我的学生们来谛听英雄的贝多芬……可是，我做不到。　　我不知道任如何阐述：一个没有说过要用音乐来征服世界的人，却征服了整个世界。我不知道如何回答：一个如此不幸的人，贫穷、残疾、痛苦，世界不曾给他欢乐，他却创造了欢乐来给予这个世界。我多想让我的孩子们能和我一起，穿越时空，回到200多年前，走进贝多芬的世界，亲自聆听大师的声音，亲身感受双耳失聪的痛苦，亲手抚慰那颗苦难浸泡的心灵。可是，我却什么都做不到！我只能和他们一起，静静地，默默地，用一颗敏感的心来聆听贝多芬，聆听那个在如水月光下律动的生命！　　《中国教育报》2006年6月15日第7版

刘兆玄说，此次参访期间，参观了北京、上海和杭州的文化创意产业发展基地，令他印象深刻；而对中华文化的传承和对外来文化的融合，也使台湾的文化具有多元性，两岸的合作可以使中华文化的深度和广度结合创新的自由度，加之市场与资金的投入，推动文化创意产业蓬勃发展。

开发《教研手册》和《集体备课手册》。教研组的主要任务：一是每学期开展活动不少于8次，其中开展教学研讨、教学观摩、小课题研究等校本教研活动不少于6次，专题理论学习每学期不少于2次，要求定时、定点、定人，有计划、有记录、有小结、有评价。二是教师每学期至少读1本以上专业书籍，读3篇以上专业文章，有读书笔记、读书随笔或心得体会。三是有一个校级以上课题的子课题，人人参与教研。四是积极开展“新课程背景下课堂教学实效性研究”活动，有记录、有总结、有成效。五是组员每年均须上一节组内教研课，每组每学期推出1-2节作为校级公开课。六是教师备课有50以上的教案要写教学反思，每位教师每学期至少写2个以上的课例反思或教学随笔。七是组长一学期听评课20节以上，组员15节以上，有听课记录，评课意见符合要求。八是有新老教师传、帮、带或同伴互助的措施及实施记录。九是积极撰写论文、经验。十是积极参加各级教育行政部门组织的各类教学比赛和课件制作比赛等。

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8种听力偶发事件根据不同程度分别划定为黄色、橙色和红色处理等级，红色等级最高。出现偶发事件时，任何人不得中途停机，且必须在本场考试结束前30分钟即下午4时30分以前，第一时间如实上报，并按要求统一操作处理。

“一个国家的实力、一个民族的荣誉，不仅反映在经济实力上，而且反映在社会进步、人的素质、科技水平、文化底蕴和道德力量上。就经济本身而言，没有科技支撑，人的素质的提高，经济就不可能有跨越和可持续的发展。转变发展方式的关键，就是要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”温家宝简练而意味深长的开场白，让大家感受到他对社会事业发展的重视和深思，也激发了大家与总理交流的迫切愿望。

如果集合A中的每一个元素，按照某种对应关系，在集合B中都有唯一的对应元素，那么这种对应关系被称为A到B的函数。例如Y=2X，Y=X^2都建立了{全体实数}到{全体实数}的函数关系，如果用f代表对应关系，则函数表述为：f(x)=2x,f(x)=x^2。如果A中的某些元素，不能对应B中唯一的元素，则不存在函数关系。比如{所有小偷}与{所有失主}，因为某些小偷偷过很多不同失主的东西。

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“但是，教授会作用的发挥有一个过程，就像中国高校改变行政化的管理模式也是一个长期的过程一样。设立教授会，实际是深化高校体制改革、建立现代大学制度的一种尝试。”罗维东说，“大学的科学发展是一个系统工程，需要协调各种关系，学术权力与行政权力完全分离是不现实的，也是不可能的。教授治学有时候也可能使学术权力与大学整体发展产生某种程度上的矛盾，这就需要行政权力适当介入学术权力。”

此外，如果法院受理，又该如何取证？恐怕难度也不小。恰如网友所言，语言这东西张口即出，学生又不可能时刻都随身带着录音笔，告老师“语言暴力”很难找到证据。如此一来，所谓的“法条”实际上便形同儿戏了。

据记者了解，该实验班除了培养针对赴日留学的学生外，也具有“兼容”作用，即中途改变主意的学生，也可恢复参加国内高考，由于具有日语的优势，因此可在高考时报考小语种，即填报国内高校招收外语为日语的相关专业，因为参考人数较少，竞争要比报考英语的学生小。(沈湘伟)

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加强儿童安全教育，提高儿童对诈骗、灾害事故等各种危险的应对和预防，不应是出了问题被动整改的应急手段，更不是可以做样子、走过场、应付了事的权宜之计，而应是增强儿童保护意识、提高儿童避险能力的长久之计和治本之策。持续地开展各项安全教育培训活动，用更具实用性、操作性、趣味性的各种方式广泛吸引儿童和家庭参与其中，让天真烂漫的孩童远离危险的伤害，在快乐中成长，每一个家庭才能更加幸福，国家的未来才能充满希望。

８月４日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮，国务委员兼国务院秘书长马凯代表党中央、国务院来到北戴河专家住地，看望休假的优秀人才代表及家属，与他们共进晚餐，并向辛勤耕耘在祖国各条战线上的专家们致以崇高敬意，希望大家继续走在科技创新、理论创新、文化创新的前沿，在各自岗位上取得更大的成绩。

7月19日，一篇署名为“得州大学物理系、华中科技大学公派访问博士生李岳彬”的帖子出现在华中科大校园网上。发帖者称，校友刘丽婧因病进入当地医院重症监护室治疗。帖子公布了刘丽婧住院病房号和其父电话。

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记者昨（17日）从徐州市人事局调配处获悉，根据公务员招考简章的有关规定，徐州市已对部分未达开考比例职位的招考计划予以核减。此次核减共涉及10个职位，其中有8个职位核减后不符开考比例被取消。在昨天的补报名时间段内，未达开考比例职位的报名考生选择其它职位重新填报了志愿。