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招收项目：以该校2008年艺术特长生招生简章为准，名额控制在学校当年招生计划的1以内。

“现在很多年轻人上班下班忙碌了一天也挺累的，还主动给我们让座，实在有些于心不忍。”79岁的汤玉成老人说，以前有人给自己让座时，他总觉得光说句“谢谢”，不足以表达自己的心情。“自从有了‘公交让座感谢卡’，感谢的方式更具体实在了。”

一顶帐篷，三条板凳，没有黑板，没有课桌，这就是玉树赛马场安置点中的一间“爱心教室”，十几名藏族孩子暂时的学习之地。这间“爱心教室”由陕西省青年志愿者协会长安义工爱心联盟搭建，有四名义务教师。尽管条件极其简陋，但孩子们仍然乐观顽强。他们跟着老师读课文，学唱歌，在教室的泥土地上跳舞。这样一间小小的帐篷教室，成了孩子们重建心灵的港湾。新华社记者郭磊摄

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提升学校素质，不仅体现在硬件上，更体现在办学理念、师资、管理经验等软件上。为此，下城区提出了“让每个学生都能在家门口读上好学校”的目标，全面启动“嫁接办学”。

李严出生于一个普通的城市家庭，从小喜爱足球，当过10年的校队守门员，还爱好滑雪。高中毕业后，他考上了东北大学，但不久后却执意放弃学业去公司上班。此后一年在外企的工作经历，让李严感悟到学习的重要。在求得父母的谅解后，李严于2003年只身来到韩国，从语言班开始，一步一步走进他的大学生涯。

我太想拥有《来自西方的故事》了，可我兜里没有一分钱。自小我跟祖父母生活在一起，报纸是在外地工作的父亲给我订的，日子艰难的他们是不肯拿出两毛钱让我去买“闲书”的。夏日，我会从篱笆上、菜地里、树桩上捡来很多蝉蜕，收集在一起，由祖父卖到药材收购站，那倒是能有两三块钱的进项。可这两三块钱每年都进了家里的“国库”，“开学给你交学费。”祖父卖完蝉蜕回来总是这么说。压岁钱也是必须“充公”的：见到别人家的孩子，祖父母也是要给的。有零花钱，是上初中以后的事情。那时，我已经到五十里开外的学校上学了。此前，“零花钱”这个词我都还没有听说过呢。

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“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会”，既要参照国际标准，又更要体现中国特色。我们对20世纪末至目前的世界中等偏上收入国家的教育发展特征进行分析，归纳出教育与人力资源开发水平体现为以下共同的主要特征：普及9年以上的义务教育；高中阶段毛入学率一般在80以上（高收入国家为90以上左右）；高等教育毛入学率一般在30以上（高收入国家均进入了50以上的普及化阶段）；成人识字率达到95以上；青少年平均预期受教育年限（即新增劳动力平均受教育年限）在12年左右（高收入国家平均为14年左右）；主要劳动年龄组人口中接受过高等教育的比例在15以上（高收入国家平均为25以上）。“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会”的内涵应当体现以下主要特征：一是现代国民教育体系更加完善，基本普及学前三年教育，全面普及免费的九年义务教育，基本普及高中阶段教育，高等教育大众化水平大幅度提高。二是覆盖全民的教育公平显著进步，全面实现义务教育阶段进城务工人员随迁子女在居住地公办学校入学，城乡教育差距明显缩小；三是教育质量显著提高，建成一批世界一流学科和若干所世界一流大学；四是伴随一生、“学有所教”的终身教育体系基本建成，形成广大人民群众自觉学习、主动学习、持续学习的学习型组织、良好社会氛围和有效机制；五是全民受教育程度明显提高，其中主要劳动人口人均受教育年限由目前的初中毕业提高到高中阶段；六是基本建成与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制相适应的教育体制，以公办学校为主的办学体制多元，以政府投入为主、多渠道教育投入的教育经费保障有力。

“我最怕下雨，有时下雨船刚好行在半路，孩子们衣服和鞋都弄湿了，到学校后我还得先烧火给他们烘干衣服，才能开始上课。”

望子成龙，是中国每一个家庭对孩子的高期望值；同时，大学生肩负着社会的重托。但同时他们的社会阅历比较浅，心理发展尚不成熟。所以，由于心理问题引发的学生休学、出走、自杀、凶杀等事件也屡屡发生。

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据了解，浙江省将严肃查处各种违规办学、加重学生课业负担的行为。对性质严重、负面影响大，或不愿立即纠正，或屡查屡犯，超过３次者，属学校整体行为的，追究学校校长和分管负责人的直接责任，属个人行为的，追究个人责任。

　　出国后不久，由于语言上的不适应，从未离过家的赵杨第一次感到了孤独和无助，在与妈妈视频聊天时，17岁的大男孩第一次呜呜地哭了起来。想家的赵杨无心待在学校继续上学，无奈之下，家人托监护人两次向学校请假让赵杨回国。赵杨“飞”回来的理由是想妈妈、想家。

据了解，少年班学生实行“预科—本科—硕士”共计八年的贯通培养模式。在两年预科期间学习成绩合格者，可以免去高考直接进入该校本科学习，并且其根据预科的学习成绩和综合素质来选择大学期间的专业；在大学四年本科学习期间课程成绩和毕业设计（论文）达到学校相关要求者，可以免去研究生入学考试，直接保送为硕士研究生。

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据气象部门预测，今年高考期间，全国下雨的地方较多，其中，广东、广西等地的局部地区可能有大雨或暴雨。为应对可能出现的极端天气，各地提前出台应急预案，气象部门加强信息预报，有关部门还在防汛、避雷、预防地质灾害等工作方面做出部署。