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郭天丽是山东籍研究生，早已做好准备赴重灾区四川德阳的东方汽轮机厂工作。东方汽轮机厂在大地震中损失惨重，远在山东的父母非常担心，但没有使她改变自己的初衷。她说：“学校培养了我们，在国家困难的时候，我们更要承担起社会责任。”

早在上世纪30年代的那场经济大萧条中，刚刚启动“一五”计划的苏联就紧紧抓住了历史契机，到处招聘发达国家的专业技术人才，借助于一支强大的人才队伍，有力地推动了工业化进程。二次大战刚结束，美国就利用机会，招募了大批德国高素质的科学家，这些人为美国战后的“第三次科技革命”做出了重要贡献。

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国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），按本科毕业同等学力身份报考；

学生学者抗议西方部分媒体的不实报道和对中国的污蔑言论，强烈要求部分西方组织、媒体和个人能够正视事实，正视世界和平与发展的主流，放弃反动立场和冷战思维，停止以各种籍口对中国人民进行伤害。

　　鲁迅曾与“四人帮”作斗争，苏东坡在北海放羊19年……《中国教育报》7月27日载文，讲述了一些高考作文中出现文化常识方面的张冠李戴、令人啼笑皆非的表述。笔者感到一种发自内心的惊悚：流淌了5000年的中国历史和与之相融合的中国文化长河，怎么在这一代“淤塞”得这么厉害？　　就文章所列错误来看，其中的历史文化知识既不偏，也不僻，都是最基本的，也是高中学习阶段结束时应该掌握的。我们向来重视语文阅读，可为什么最终“阅读”出这么一个结果来？深入思索一下，笔者以为，除了一部分中学生学习不认真以外，还有两个重要的原因。　　其一，有些学校以升学为最终目的的功利性教学所致。虽然我们一再要求、提倡小学生中学生多读课外书籍，特别是中国文学名著、唐诗宋词，但是，在学校和家长“以分数论英雄”的思路面前，在做不完的作业、学不完的才艺面前，学生们又有多少时间阅读？　　其二，社会教育渠道出了问题。如今，打开电视广播、翻开报纸书籍，篡改、戏说历史和文学名著之风经久不绝，并有越刮越烈之势。在这样的最为中小学生所“喜闻乐见”的社会教育渠道里，充斥着这样的内容，并且一再地给他们“加深记忆”，中小学生们又怎么能不以假为真，指鹿为马？　　一个民族之所以能成为民族，关键在于要有自己独特的历史文化传统，并且得以一代代持久地传承。高考作文中出现的这些错误已经发出了警示：我们的历史文化长河在部分青少年中出现了“淤塞”。要解决这一问题，还需从学校和社会多个层面努力。　(邓学志)　　《中国教育报》2006年7月31日第1版

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当天的情况，黄新亮不愿再多说，只是提到当房门被关上后，屋内穿“红T恤”的年轻人曾说过几句话让他印象深刻。当同伴举起根扫帚把准备动手时，“红T恤”喊，“棍太细了，拿根粗的。”之后，他还说“老子就是黑中介，今天让你见识见识！”、“今天你要么让我们兄弟‘办’了，要么从窗户跳下去”。

“为美国而教”项目的最大影响不仅在于它为美国欠发达地区的学校输送了一两万名教师，更重要的是它为教育、为国家培养了一大批有社会责任感和领导能力的青年。

又是一个“诱供”的提问。主试人从以往痛苦的经历中体会到，新近毕业的大学生不愿做常规工作，不愿做一个无望成材的员工，直到他们接受了现实生活中的这个事实后才会有改变。你应向对方解释，你理解需要有人做常规工作，在你奉命完成更有责任的工作之前，你知道要先完成一定数量的日常常规工作，这也是你有准备接受这项必要的工作的原因。只要是在正常工作时间之内，你可以这样回答：“行，没问题，企业就是要产生效益，因此在正常营业时间必须开门，并且有人值守。”

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（逾期将影响申请人的笔试资格评定，有条件的中学烦请将申请表格收齐，由学校统一寄至北京大学招生办公室，以防材料遗漏。）

荆楚网消息（记者江卉、通讯员王心寿、实习生胡柳依）参观科技馆、博物馆、艺术馆，听院士报告、名人讲座，这是一所重点高中的寒假“套餐”。7日，武汉二中千名学生倾听了著名评书表演艺术家何祚欢的人生感悟。

这些天来,包括本报在内的诸多媒体作了许多关于代课教师的报道,每读这些报道,心中难免被一种情绪困扰,如梗在喉,不吐不快。代课教师的待遇问题,其实并不是什么新问题,几乎每个教师节来到之前都会被拿来讨论,每个教师节也都会出台一些看起来很美好的措施,然而却是“年年岁岁花相似,年年问题一般多”。尤其是对那些贫困山区的代课教师来说,更是生存日见艰难,生活捉襟见肘。

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中等职业教育扩大招生规模，有效缓解了高素质劳动者和技能型人才紧缺状况，适应了经济社会发展对职业教育的迫切需求；满足了人民群众多样化的学习需求，适应了初中毕业生接受职业教育和培训的迫切要求，为退复转军人、农民工子女、下岗职工等提供了更便捷的教育机会；优化了教育结构，促进了高中阶段教育的发展，为实现普及高中阶段教育打下了基础；有力促进了职业教育的深化改革和制度建设，体现了中国职业教育的特色。