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记者昨日从成都市教育局获悉，截至5月19日下午5时，成都市所辖地区共1183所公、民办中小学已有780所中小学全面或分年级、分校区、分时段复课。包括高新区在内的成都市六城区302所中小学中，除青羊区和金牛区仍有3所学校没有复课外，其他299所中小学以及青白江区29所学校已全面复课。而遭受地震灾害严重的彭州市、崇州市一共有7所中小学不完全复课，其他125所中小学仍然处于停课状态。都江堰市的62所中小学中，还有4所学校没有进行校舍安全检查，共有18所学校尚未复课。成都市所辖双流县、郫县、金堂、蒲江、大邑、新津等6个县445所中小学共有313所中小学复课。同时，龙泉驿区、温江区、新都区以及邛崃市的201所中小学中，共有157所学校复课。
党风建设方面，该校党委以建设“学习型”党委为目标，进一步完善党委中心组学习制度，保障领导班子学习时间，定期交流和讨论学习心得体会；学校还以党支部为单位开展学习《廉政准则》、学习沈浩同志先进事迹、观看廉政警示教育片等党风建设活动；把党风建设和正在开展的创先争优活动结合起来，统筹推进党的建设各项工作。
Cristal发现，原来澳洲的语言课程不仅帮助学生提升听、说、读、写等英语应用能力，还教授学生如何适应澳洲的学习模式。比如在课堂上，她学到了如何写英文论文、如何寻找课程参考书目、如何高效地做课堂笔记、如何用英文做学习汇报(presentation)。
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据新华社《西安晚报》报道12日8时左右，陕西省南郑县圣水镇林场村幼儿园（民营）发生一起凶杀案。村民吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童和2名成人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重。吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。
从论语体写作到语录体写作或碎片写作或跨文体写作或混合体写作或超文本写作，虽时间跨度极大，但意义和内涵基本相近，最基本的文体特征是言简意赅不避俚俗、率性而谈无所拘束，适用于说理论辩彰显性灵。诗人长于想象，思绪飘散，以此文体写作便是水到渠成随流赋形。（李霞）
今天，尔肯江吐拉洪代表新疆维吾尔自治区党委和政府向南开大学捐赠50万元，设立一笔“贫困学生医疗救助金”，用来帮助那些与阿依努尔遭遇相同的学生。
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记者在保险公司发现，新进的一些大学生营销员思路比较清晰，他们在完成业绩的同时，就开始进行团队培育工作，招募新人获得奖励的同时，也晋升成为销售主管。将来，这些大学生中有人很可能会拥有自己的销售团队，甚至独立申请成立营销服务部。
晨报讯为了遏制社会上愈演愈烈的为入学争考证书的风气，今年上海市民办小学、初中招生入学将出现变化。该市教委近日发布“2011年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见”，透露今年将试行民办初中、小学网上报名办法，各类学校报名时一律拒收学生所提供的奥数成绩、各类竞赛获奖证书等材料。
比赛同时还将举办“美丽奥运 最佳脸谱”活动，鼓励参赛学生通过面部彩绘的方式表现奥运主题。西部贫困地区的孩子也将在社会爱心力量的帮助下参与比赛。
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艰难困苦，玉汝于成；流亡大学，弦歌不辍。在物质条件极其恶劣的环境下，武大师生以超迈、坚韧的精神书写了武大校史上光辉而又令人荡气回肠的卷页，阐释了“明诚弘毅”的校训精神，营造了一个学术自由、教授治教的环境，在人才培养和科学研究方面取得了蔚为壮观的成就。国民政府在《视察国立武汉大学报告》中指出：“该校素以学术研究著称”。英国剑桥大学李约瑟博士当时先后两次访问武大，对武大教授们执著、顽强的科学精神及取得的科研成就给予了高度评价和赞赏。学校的学术地位和社会声誉蒸蒸日上，与同处大后方的西南联大、中央大学和浙江大学一道，被世人并誉为“四大名校”。
中高级技工的“极度短缺”已成为厦门经济社会发展的“瓶颈”。一直关注中高级技工队伍建设的厦门市政协委员潘庆联为此呼吁,有关部门当务之急应进一步转变观念,加大对技术培训的投入;建立技能人才需求预测体系,使职业技能培训与就业相适应,与岗位需求相适应。
科学设计评教内容。设计好评教的内容是搞好学生评教的基础。我校的评教表前一部分是选项内容，涉及到教学态度、课堂纪律、板书、普通话、作业批改、课外辅导、教学方法、教学效果等16项内容；后一部分是定性内容，分优点、不足、改进意见三项。每一项后面都留有一定的空格，让学生说自己想说的话；表格的最后是综合评价，分优秀、良好、一般、较差四个等级。其实，教师最在意的还是定性描述和综合评价两个部分。随着学生评教的不断完善，我们又在最后加上了“是否同意下学期继续任课”的选项。每班选三分之一的学生参与评教，要注意选取有一定“认知能力”的学生参评，评教时学生无记名。
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普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）是我国宝贵的人力资源。当前，受国际金融危机影响，我国就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大。各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，采取切实有效措施，拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业。
